Ako pracovať čo najmenej na strednej škole

Obsah

• stupňa
• Časť 1 Dobré využívanie tried
• Časť 2 Uľahčenie úlohy
• 3. časť Rozvíjanie užitočných vzťahov

Stredná škola môže byť niekedy dosť náročná, ale je dôležité mať dobré výsledky, aby ste neskôr mohli vstúpiť na dobrú univerzitu a získať prácu, ktorá sa vám páči, keď ste dospelí. Ale nemusíte sa zabíjať, keď ste na strednej škole. Môžete urobiť niekoľko jednoduchých krokov, ktoré vám uľahčia život a zároveň dosiahnu dobré výsledky, stále však musíte urobiť nejakú prácu.

stupňa

Časť 1 Dobré využívanie tried

1. Robte si poznámky efektívne, ale nepisujte všetko. Niektorí študenti sa snažia napísať všetko, čo im učiteľ hovorí, ale je to príliš únavné. V niektorých prípadoch môže byť dokonca ťažšie zistiť, čo je vlastne najdôležitejšie na zapamätanie kontroly, pretože ste si všimli príliš veľa vecí. Navyše sme tak zaneprázdnení snahou rýchlo opísať, že kurzu nevenujeme pozornosť. Nakoniec máte hromadu chaotických poznámok, ktorým nerozumiete, pretože nevenujete dostatočnú pozornosť tomu, čo sa hovorí v triede.
   • Je jednoduchšie a efektívnejšie počúvať lekciu, ako sa ju pokúsiť prepisovať. Uvoľnite sa, počúvajte triedu a poznamenajte si iba to, na čo sa pravdepodobne počas kontroly tabuľky budete spýtať.
   • Učiteľ, ktorý niečo zaznamená na tabuli, to robí z dobrého dôvodu, takže naň môžete upútať pozornosť. Mali by ste si to všimnúť.

2. 
   

   
   
   
   Robte si poznámky v obryse. Nevyžaduje si to viac úsilia, ako robiť nepríjemné a špinavé poznámky, ale neskôr vám ukáže prepojenia medzi rôznymi myšlienkami, keď sa musíte vrátiť k svojim poznámkam a upraviť za účelom kontroly.
   • Jasným spôsobom uprednostňujte svoje poznámky, aby ste jasne videli hlavné body a ich vývoj. Pri kontrole kontroly môžete určité podrobnosti ignorovať.

3. 
   

   
   Uschovajte podklady. Je pravdepodobné, že učiteľ bude považovať informácie o týchto letákoch za najdôležitejšie časti kurzu, ak je užitočné poskytnúť počas hodiny výučbu. Existuje veľká šanca, že tieto informácie sa budú vyžadovať počas kontroly, preto by ste sa mali radšej sústrediť na tieto letáky, než robiť si úplné poznámky o kurze.
   • Opatrne usporiadajte tieto letáky do flexibilného spojiva alebo do krúžkov.
   • Používa zošit podľa predmetu. Keď budete musieť revidovať obsah rôznych kurzov, budete pre vás ťažší.

4. 
   

   
   
   
   Naučte sa rýchlo, ako učiť svojich učiteľov. Každý učiteľ bude mať svoje malé módy. Na začiatku školského roka si urobte čas a opýtajte sa študentov, ktorí mali tohto učiteľa rok skôr, ako od neho môžete očakávať. Sledujte svojho učiteľa počas prvých dvoch týždňov a zistite, čo sa mu páči. Čím lepšie poznáte svojich učiteľov, tým ľahšie bude dať im to, čo chcú, bez problémov.
   • Má niekto z vašich učiteľov tendenciu šíriť obsah, ktorý nemá nič spoločné s kontrolami? V tomto prípade môžete tieto informácie, ktoré nie sú dôležité, vylúčiť.
   • Oboznámte sa s ich delocučným štýlom. Niektorí ľudia dôrazne zdôrazňujú svoje poznámky, aby upriamili pozornosť na dôležité informácie, ktoré sa potom môžu objaviť v ovládacom prvku, kde iní pravdepodobne zaujmú veľkými gestami, aby zdôraznili dôležité údaje.
   • Ako hodnotia vaši učitelia domáce úlohy a rozpracovanú prácu? Niektorí si zapíšu každú úlohu alebo malú úlohu, ktorá sa má robiť každý deň, ale nemusíš tvrdo pracovať, aby si si overil svoju platnosť, ak sú všetci študenti presvedčení, že si robia domáce úlohy.

5. 
   

   
   Vedieť, čo od vašich domácich úloh vyžaduje učiteľ. Pri domácich úlohách si nemusíte robiť viac škody, ako je potrebné, najmä ak je váš učiteľ rád, že dá dobrú poznámku všetkým tým, ktorí ich urobili, či už sú dobrí alebo nie. Učitelia často vyberú odpovede na domácu úlohu nasledujúci deň a budete mať právo na odpovede na otázky, ktoré by mohli byť súčasťou testu, bez toho, aby ste si ich museli znova prečítať celú učebnicu.
   • Zvážte svojich vlastných učiteľov, aby vedeli, či sa na nich toto opatrenie môže alebo nemusí vzťahovať. Niektorí učitelia nasledujúci deň neobnovujú predmety domácej práce. V takom prípade by bolo lepšie, keby ste ich všetky robili veľmi opatrne.

Časť 2 Uľahčenie úlohy

1. 
   

   
   Použite študijných sprievodcov. Existuje niekoľko webových stránok, ktoré vám pomôžu vo vašej škole tým, že vám poskytnú najdôležitejšie informácie, ktoré sa môžu objaviť pri ovládaní tabuľky. Existujú stránky, ktoré sumarizujú knihy pre študentov stredných škôl, ktorí ich nečítali alebo ktorí chcú lepšie porozumieť hlavným smerom a najdôležitejším pojmom. Tieto stránky tiež ponúkajú študijných sprievodcov pre neliterárne predmety, či už v chémii alebo histórii.
   • Prečítajte si zhrnutie kníh, ktoré by ste si mali prečítať v triede, aby váš učiteľ nemohol vedieť, či ste všetko prečítali alebo nie.
   • Pomocou týchto sprievodcov napíšte svoje vysvetlenia es.
   • Prečítajte si tieto príručky kurzu. Dalo by sa nepochopiť položku a urobiť zjavnú chybu pri písaní alebo kontrole, či ste kurz nenasledovali.
   • Nekopírujte celú tieto študijné príručky.

2. 
   

   
   Vytvorte efektívny úložný systém pre svoje papiere. Na začiatku školského roka venujte hodinu nastavovaniu úložného systému, ktorý budete používať celý rok. Toto malé nastavenie spustenia ušetrí veľa starostí a bude fungovať neskôr.
   • Kúpte si papierový dierovač, dvoj krúžkové spojivo pre každý kurz, štítky a veľké spojivo, ktoré bude obsahovať rôzne poznámky zaznamenané v každom predmete počas školského roka.
   • Karty použite na vytvorenie sekcie pre každú triedu. Váš zošit by sa mal riadiť chronologickým poradím podľa vášho rozvrhu: vaša prvá trieda je na prvom mieste a poslednú triedu umiestnite na koniec.
   • Vložte vrecko so štítkom pre každý materiál zodpovedajúci časti spojiva.
   • Pred spojivo vložte prázdne listy papiera, aby ste si mohli robiť poznámky. Na konci každej triedy vložte svoje poznámky do správnej časti a pred prechodom na ďalšiu triedu skontrolujte, či ste vykonali správne poradie.
   • Použite svoju vŕtačku na podklady a umiestnite ich v správnom chronologickom poradí tak, aby všetky informácie o predmete boli umiestnené na rovnakom mieste av rámci každej kategórie.
   • Flexibilný držiak dokumentov používajte pre dokumenty, ktoré nemôžete dierovať, napríklad pre kópie, ktoré majú anotované okraje a ktoré nemôžete dierovať bez poškodenia stránky.

3. 
   

   
   Využite čo najviac svojich učiteľov. Ak viete, že váš učiteľ histórie má vyššie skóre ako váš učiteľ matematiky, mali by ste tiež zodpovedajúcim spôsobom pracovať. Samozrejme si nemôžete slobodne zvoliť svojho učiteľa, ako je to v Spojených štátoch, ale skúste pracovať podľa požiadaviek každého učiteľa. Je možné, že ste s niektorými šťastnejšími než s ostatnými. Vo Francúzsku žiadna stredná škola neumožňuje študentovi zmeniť triedu.

4. 
   

   
   Americkí stredoškoláci si môžu zvoliť stupeň náročnosti kurzu a zvoliť si viac či menej náročných učiteľov. Bohužiaľ to má negatívny vplyv na akademické záznamy študentov: pre tých, ktorí si vybrali najjednoduchšie kurzy, bude tiež ťažké neskôr sa prihlásiť na prestížne univerzity. Jedinečný vzdelávací systém vo Francúzsku neumožňuje tento typ vzdelávania. Mali by ste sa preto zúčastniť všetkých tried, či už sa vám páčia alebo nie.
   • To, či ste dobrým predmetom alebo nie, nezmení váš status študenta strednej školy. To vám môže prinajlepšom poskytnúť lepší celkový priemer na konci roka.
   • Predmet si nemôžete vybrať ani v tejto fáze svojho vzdelávania. Napríklad nebudete môcť uprednostňovať chémiu pred literatúrou, pretože neskôr budete chcieť byť lekárom. Vo Francúzsku sa tieto výbery predmetov uskutočňujú iba na univerzite.
   • Vo Francúzsku si nemôžete, bohužiaľ, zvoliť kurz viac alebo menej ľahko podľa svojich vlastných schopností. Musíte sledovať celý program svojej triedy, či sa vám to páči alebo nie.
   • Francúzske univerzity nezohľadňujú typ kurzov absolvovaných na strednej škole, pretože sú všade rovnaké. Sú založené iba na jednej veci: získaní maturity.

5. 
   

   
   Na konci vašich hodín môžete vždy ísť do študovne. Ale opäť, na rozdiel od Spojených štátov, francúzske školské programy sú jedny z najťažších a najviac zaťažených na svete a bolo by pre vás samovražedné znova tento druh kurzu zahanbiť. To môže byť nakoniec problém, ak nemáte čas ani priestor na vykonanie domácich úloh.

3. časť Rozvíjanie užitočných vzťahov

1. 
   

   
   Urobte si priateľa kamaráta, ktorý vie robiť poznámky. Môžete si vytvoriť dobrý vzťah so študentom, ktorý vie, ako si počas triedy robiť dobré známky, takže nemusíte robiť všetko, čo funguje. Môžete požiadať tohto priateľa, aby si pred dôležitou tabuľkou skontroloval svoje poznámky a skontroloval odtiaľ svoj materiál.
   • Medzi dňami, keď robíte poznámky, a vždy, keď o to požiadate svojich druhových fotokópií, sa môžete vždy striedať, aby ste nevyvolali dojem, že sú vykorisťovaní. Môžete to urobiť postupne: jedného dňa si robíte poznámky a váš priateľ sa môže uvoľniť a nasledujúci deň to isté urobí pre vás.

2. 
   

   
   Usporiadajte revízie niekoľkých. Nezdá sa, že by na prvý pohľad bolo veľa práce, ale v skutočnosti je. Ak vám váš učiteľ dá nejaké podklady na štúdium doma a ak sa rozhodnete zdieľať prácu s tromi vašimi spolužiakmi, potrebujete iba štvrtinu odpovedí a zvyšné tri štvrtiny sa poskytnú bez vás potreba študovať. Všetko, čo musíte urobiť, je prečítať si všetko, čo vytvorila študijná skupina!

3. 
   

   
   Je zbytočné opýtať sa ostatných študentov, čo sa od nich požaduje v triede, pretože vo Francúzsku sú všetky triedy rovnaké pre každú vekovú triedu.
   • Je rovnako zbytočné podvádzať s čerpadlami.Ak tak urobíte, pravdepodobne budete mať po celý školný rok odpornú povesť.

4. 
   

   
   Spýtajte sa na prebiehajúce otázky. Zamyslite sa nad tým, prečo tak veľmi nenávidíte otázky, aj keď iba päť minút. Predstavte si, že to robíte každý deň, toto je každodenná práca učenia! Učitelia sú vždy šťastní, keď sa ich študenti pýtajú, pretože to neznamená, že sa cítia, akoby hovorili za steny.
   • Uistite sa, že každý deň kladiete aspoň jednu otázku na triedu.
   • Nemusíte zakaždým vytvárať svetelnú otázku, stačí ukázať učiteľovi, že ste venovali pozornosť tomu, čo povedal.
   • Vaši učitelia si na vás budú pamätať ako študent, ktorý sa chce niečo naučiť a porozumieť mu, aj keď len kladiete otázky. Na konci školského roka budú tiež so svojimi známkami veľkorysejší.

5. 
   

   
   Zistite, aké obľúbené témy učiteľa sú v predmete, ktorý vyučuje. Aká je kultová práca francúzskeho učiteľa, ktorý narušil jeho život, keď bol v tvojom veku? Ktorý prezident republiky je ten, ktorý váš učiteľ dejepisu zdôrazňuje, bez ohľadu na to, aké obdobie sa lieči? Tieto informácie použite vo svoj prospech.
   • Učiteľ, ktorý prečíta esej o svojom obľúbenom predmete, vám s radosťou dá dobré hodnotenie.
   • Niektorí učitelia budú s väčšou pravdepodobnosťou klásť otázky o svojom obľúbenom predmete v rámci kontrol na stole.

6. 
   

   
   Titille záujem vašich učiteľov. Vyhnite sa opisovaniu vecí, ktoré ich obťažujú. Jednoduchý výber e-témy (ako súčasť písania) vám môže dať lepšie známky, aj keď ste neposkytli veľa výskumných prác alebo pri prezentácii zadania. Nepíšte triviálny predmet vybraný polovicou vašich spolužiakov. Učitelia naozaj nechcú čítať stovky na ten istý predmet. Mali by ste preto prerušiť toto monotónne čítanie a bodovanie kópií.
   • Dajte svojim učiteľom dobrú náladu, keď píšete, jednoducho výberom neočakávaného predmetu.
   • Dalo by sa dosiahnuť lepšie skóre s originálom ako s originálom, ktorý to bude stáť za to, ale vášmu učiteľovi to naštve.

7. 
   

   
   Pokúste sa zistiť, či vaši učitelia chcú byť vyzvaní alebo či chcú, aby ste vyplivli kurz čiarkou. Naučte sa vyhovieť požiadavkám, ktoré od vás učiteľ požaduje, a budete postupovať veľmi rýchlo v ich triedach bez toho, aby ste príliš pracovali.
   • Chcete, aby váš učiteľ spochybnil určité predpoklady? Použite svoju otázku dňa na to, aby ste hrali na diablovho obhajcu vo vzťahu k potvrdeniu vášho učiteľa, aby si myslel, že svoju kritickú myseľ použijete na rozum. Pomyslite na niečo, čo prediskutoval váš učiteľ, a použite vo svojej kópii opačný pohľad.
   • Miluje váš učiteľ rozhovor? Stále chce mať pravdu? Tam by ste mali vo svojich kópiách mechanicky opakovať všetky nápady, ktoré formuloval v triede.

• Buďte v obuvi svojich učiteľov! Nezabudnite, že majú vedomosti!
• Buďte milí ku všetkým svojim učiteľom. Niekedy by ste mohli potrebovať ich pomoc!
• Možno by si mohol ponúknuť svoj vkus súdruhovi, ktorý ti dá jeho poznámky.

• Vždy venujte zvýšenú pozornosť tomu, čo sa hovorí.
• Nikdy nepodvádzaj. Dôsledky nestoja za malú prácu, ktorú ste ušetrili, a čo by ste mohli urobiť, keby ste zostali úprimní.