Ako zistiť, či je vaše dieťa dyslexické

Obsah

• stupňa
• 1. časť Dozviete sa o dyslexii a dôležitosti jej diagnostiky
• 2. časť Pozorujte príznaky dyslexie
• 3. časť Vedieť, čo robiť, keď si myslíte, že vaše dieťa je dyslexické

V tomto článku: Dozviete sa o dyslexii a dôležitosti vašej diagnostiky. Sledujte príznaky dyslexie. Vedzte, čo robiť, keď si myslíte, že vaše dieťa je dyslexické.

Dyslexia je jednou z najrozšírenejších porúch čítania. Mnoho rodičov si toto malé čítanie všimne u svojich malých detí. Niektoré deti majú problémy s identifikáciou alebo rýmovaním, učením sa abecedy alebo s rozpoznaním kombinácie písmen, ktoré tvoria ich meno. U detí diagnostikovaných na základnej škole a po nej rodičia opisujú emocionálne alebo behaviorálne problémy, ktoré sprevádzajú zlyhanie školy. Ak sa tieto problémy zdajú známe, môže mať vaše dieťa dyslexiu. Aj keď je to nevyliečiteľný stav, ktorý bude trvať po zvyšok jeho života, existujú spôsoby, ako pomôcť deťom s dyslexiou prekonať problémy spojené s touto chorobou a stretnúť sa so životnými úspechmi.

stupňa

1. časť Dozviete sa o dyslexii a dôležitosti jej diagnostiky

1. 
   

   
   Dávajte pozor, aby ste zistili, či má problém robiť domáce úlohy. Napríklad rodičia si uvedomili, že ich syn mal problém s čítaním, keď nemohol dokončiť krátke zadanie v materskej škole, ktoré spočívalo v prečítaní zoznamu slov, ktoré sa riekli s jeho rodičmi. Podľa pokynov učiteľa sa toto stalo počas cvičenia.
   • Rodič: „všetky slová v tomto zozname sa rýmujú na slovo -atte“. Dieťa: „dosah“ Rodič: „Prvé slovo v zozname je matné, rýmuje sa s -atte. Povedzte dosah a podložku. Dieťa: „dosah, mat“. Rodič (ktorý pohne prstom, aby sa dotkol každého slova): „Čo ďalej? dosiahnuť, mat ... (dotkne sa mačky) „Lenfant:„ posteľ “. Rodič: „Nie, musí rýmovať s pozornosťou ... dosah, mat, ch-“. Dieťa: „klobúk“. Rodič (ktorý sa začína cítiť frustrovaný): „Musíte sa sústrediť! dosah, mat, mačka. Opakujte, mačička. Dieťa: „mačička“. Rodič: „Čo ďalej? dosah, mat, mačička, d- “. Dieťa: „kocky“. Je zrejmé, že nikdy nemal dokončiť cvičenie.

2. 
   

   
   
   
   Naučte sa, ako funguje mozog dyslexie. Aj keď klasické spojenie s dyslexiou je spojenie osoby, ktorá vidí písmená a čísla hore nohami, realita toho, čo sa deje, je intenzívnejšia a súvisí s tým, ako mozog funguje. Dieťa s dyslexiou má problémy s „fonologickým dekódovaním“, čo je proces rozkladu a opätovného zostavenia slov izoláciou jednotlivých zvukov, pričom tieto zvuky sa spájajú s písmenami, ktoré ich predstavujú. Z dôvodu spôsobu, akým ich mozog prekladá písmená a zvuky tam a späť, majú deti s dyslexiou tendenciu čítať menej rýchlo a robiť viac chýb.
   • Napríklad malý chlapec čítajúci knihu vidí slovo tortu, ale na prvý pohľad ho nepozná. Pokúsi sa to vysloviť, to znamená roztrhaním každého z týchto písmen pred ich prekladaním na zvuky (koláč = g-t-voda). Dievčatko, ktoré píše príbeh, chce napísať slovo tortu. Bude hovoriť slovo pomaly a pokúsi sa preložiť zvuky do písmen (g-t-voda = koláč).
   • Ak tieto deti nemajú problémy s čítaním, existuje veľká šanca, že budú obe. Ak však trpia dyslexiou, proces prekladu, tj zvuky na písmená a písmená na zvuky, nebude fungovať dobre a slovo koláč sa môže stať darom.

3. 
   

   
   
   
   Vedzte, že dyslexia nie je problémom inteligencie alebo úsilia. Mnoho ľudí si, bohužiaľ, myslí, že dyslektické deti nevedia čítať, pretože nie sú dostatočne chytré alebo sa snažia, ale vedci, ktorí porovnávajú mozgové vzorce, ukázali, že tieto problémy sa objavujú rovnako ako dieťa má alebo nemá vysoké IQ.
   • Dyslexia nie je znakom nedostatku inteligencie alebo úsilia. Je to len rozdiel v spôsobe fungovania mozgu.

4. 
   

   
   Dozviete sa viac o tom, ako psychológovia diagnostikujú dyslexiu. Psychológovia používajú Diagnostickú a štatistickú príručku duševných porúch na diagnostikovanie psychologických porúch. Táto príručka popisuje dyslexiu ako poruchu neurologického vývoja, ktorá spôsobuje jednotlivcovi ťažkosti s kódovaním. Osoba má problém pochopiť vzťah medzi pravopisom slova a jeho výslovnosťou. Dyslexia nedokáže porovnávať písané listy so svojimi zvukmi (problém s fonologickým uvedomením).
   • Je zrejmé, že dyslexia je porucha čítania, ktorú nemožno vysvetliť nízkym IQ, nedostatkom vzdelania alebo problémami so zrakom. Toto nemá nič spoločné s inteligenciou alebo úsilím, ktoré osoba vyvinula.

5. 
   

   
   Vedieť, ako spoznať jednotlivcov, ktorí majú vyššie riziko dyslexie. Nové štúdie ukázali, že dyslexia je genetická porucha, ktorú je možné dediť. Ak existuje rodina, je pravdepodobnejšie, že sa u nej dieťa rozvinie. Ak má dieťa iný problém s jazykom, ako je neskoré nadobudnutie jazyka, zvyšuje sa riziko dyslexie. Dyslexia sa zvyčajne vyvíja u malých detí, ale môže sa vyskytnúť aj po poranení mozgu.
   • Dyslexia je v skutočnosti pomerne rozšírenou poruchou. Štatistiky ukazujú, že asi 10% detí školského veku má dyslexiu, často sa však predpokladá, že ešte stále je 10% nediagnostikovaných. U chlapcov a dievčat sa vyvinie dyslexia rovnakou mierou ako u pacientov s dyslexiou vľavo.

6. 
   

   
   Vedieť, aká dôležitá je diagnóza dyslexie. Ak nie je pozorovaná v mladom veku, môže neliečená dyslexia mať vážne následky. Mnoho dyslektikov sa stáva delikventmi mladistvých (85% mladistvých delikventov v Spojených štátoch má ťažkosti s čítaním), zlyháva školu na strednej škole (jedna tretina dyslektických študentov), ​​stáva sa negramotným dospelým (10% Američanov) alebo neuspejú na vysokej škole (iba 2% absolventov dyslektických študentov).
   • Našťastie je ľahšie si všimnúť a diagnostikovať dyslexiu.

2. časť Pozorujte príznaky dyslexie

1. 
   

   
   Sledujte problémy s čítaním a písaním. Venujte pozornosť problémom s čítaním, ktoré môže mať vaše malé dieťa, aj keď vám jeho učitelia hovoria, aby ste sa nebáli. Môžete si všimnúť, že vaše dieťa má viac problémov ako iné deti, pokiaľ ide o učenie sa čítať. Dyslexia má tiež vplyv na koordináciu motorov a ovplyvňuje jej schopnosť písať správne. Zhoršený rukopis môže byť znakom dyslexie. Keďže školské hodiny sú založené na čítaní a písaní, vaše dieťa môže mať v mnohých triedach veľa problémov.
   • Aj počas praktických hodín musia študenti manipulovať so slovnou zásobou špecifickou pre daný predmet, ale dyslexia im bráni ľahko si tieto slová zapamätať, pretože časť mozgu zodpovedná za prepojenie medzi rôznymi symbolmi (ako sú písmená a ich zvuky) je na rovnakom mieste, ako je miesto zodpovedné za prepojenie medzi obrázkami a zvukmi. Predstavte si, že máte problémy so zapamätaním si zvuku kačice vo vás tým, že si ju predstavíte!

2. 
   

   
   Sledujte zmeny v správaní vášho dieťaťa. Vaše dieťa sa môže kvôli problémom s čítaním znepokojovať a frustrovať.Ak je vaše dieťa rozptýlené v škole, mohlo by to spôsobiť, že jeho správanie bude zodpovedné skôr za zlyhanie, než aby uznal, že príčinou problému je porucha učenia. Tento zmätok narúša identifikáciu a liečbu príčiny problémov, dyslexie, ktorá môže problém zhoršiť.
   • Čím viac dyslexické dieťa zlyhá, tým väčšie je riziko frustrácie, úzkosti a nízkej sebaúcty, z ktorých každé môže viesť k depresii.

3. 
   

   
   Venujte pozornosť pocitom a emóciám vášho dieťaťa. Môžete si všimnúť, že vaše dieťa nenávidí školu, myslí si, že je hlúpy, alebo sa správa k hlúposti. Jeho spolužiaci mohli robiť to isté, čo spôsobuje problémy socializácie. Vaše dieťa môže nenávidieť chodiť do školy kvôli tlaku a úzkosti spôsobenej zlyhaním školy. Lanxiety je emócia, ktorú najčastejšie pociťujú dyslexické deti.
   • Hnev často vyvoláva nedostatok sebaúcty a vysoká frustrácia. Sedemročné dlhodobé štúdium detí s problémami s čítaním ukázalo, že vo veku 11 rokov mali viac problémov s správaním a emóciou ako iné deti, a to napriek podpore, ktorú dostávajú pre svoje postihnutie.

4. 
   

   
   Dávajte pozor na ďalšie poruchy, ktoré majú rovnaké príznaky. Dyslexia môže byť ťažké diagnostikovať, pretože zdieľa spoločné znaky s inými poruchami. Deti s dyslexiou zaobchádzajú s informáciami menej rýchlo, majú ťažkosti so sústredením a môžu mať ťažkosti s usporiadaním a usporiadaním svojho priestoru. To isté platí pre deti s nasledujúcimi poruchami:
   • porucha nedostatku pozornosti (ADD)
   • dyskalkúlia
   • dyspraxiou
   • problémy so zrakom (napríklad, keď oči dieťaťa nie sú koordinované alebo sa nezaostrujú navzájom)
     • niektorí oftalmológovia tvrdia, že u mnohých detí je diagnostikovaná dyslexia, aj keď majú iba očné problémy

5. 
   

   
   Uvedomte si, že vaše dieťa je jedinečné. Dyslexia u jedného dieťaťa vyzerá úplne inak ako dyslexia u iného dieťaťa. Porucha prichádza u postihnutých detí rôznymi spôsobmi a uvoľnená. Je to vysoko individualizovaná porucha, ktorá sťažuje diagnostiku. Môžete si všimnúť, že vaše dieťa má problémy s porozumením, keď s ním hovoria ostatní. Môže mať tiež problém s organizovaním a vyjadrovaním svojich myšlienok a nápadov.
   • Napriek tomu psychológovia dokážu správne diagnostikovať prípad dyslexie vo veku piatich rokov.

3. časť Vedieť, čo robiť, keď si myslíte, že vaše dieťa je dyslexické

1. 
   

   
   Vykonajte online test. Na internete existuje niekoľko dotazníkov, ktoré zdôrazňujú dyslexiu. Požiadajte svoje dieťa, aby urobilo test, aby zistilo, či dyslexia nemusí byť príčinou ťažkostí s čítaním.

2. 
   

   
   Zoznámte sa s odborníkom. Ak zistíte, že je dosť zrejmé, že vaše dieťa má dyslexiu, zoberte výsledky od odborníka, ako je psychológ alebo terapeut, ktorý vás môže viesť, aby ste získali profesionálnu diagnózu.
   • Ak je vaše dieťa v súkromnej škole, ktorá neponúka špecialistov, obráťte sa na štátnu školu. Niekedy môžu pomôcť deťom v ich školskom obvode, dokonca aj tým, ktoré školu nenavštevujú.

3. 
   

   
   Dohodnite si stretnutie s odborníkom. Títo odborníci vám môžu pomôcť zvládnuť problémy s hnevom, úzkosťou, depresiou a správaním, ktoré často sprevádzajú frustráciu spôsobenú dyslexiou. Je to dôležitá podpora pre rodičov, ktorí sa môžu cítiť ohromení potrebami svojho dyslektického dieťaťa.
   • Vyhľadajte odborníka v slovníku, v nemocnici alebo sa porozprávajte s detským lekárom alebo lekárom, ktorý nasleduje vaše dieťa. Existuje tiež mnoho online zdrojov, ktoré majú rodičom pomôcť s dyslexiou.

4. 
   

   
   Zistite, aké možnosti vzdelávania má vaše dieťa k dispozícii. Keďže dyslexia je spôsobená tým, ako mozog spracúva informácie, nemôže sa zmeniť alebo „uzdraviť“. Existujú však spôsoby, ako učiť fonetiku pre dyslektické deti tak, aby ich mozgy pochopili základy vzájomného vzťahu zvukov a písmen. To im umožňuje lepšie sa učiť čítať.
   • Keď učiteľ vie, že vo svojej triede je dyslektické dieťa, môže vyvinúť učebné stratégie šité na mieru potrebám dieťaťa.

5. 
   

   
   Porozumieť emočným úpravám. Keď si učiteľ bude vedomý dyslexie vášho dieťaťa, môže urobiť určité úpravy, aby podporil jeho emocionálne potreby. Napríklad ho nebude žiadať, aby urobil cvičenia na čítanie, ktoré by mu mohli spôsobiť veľa stresu a úzkosti v triede. Toto mu zabráni vysmievať sa jeho kamarátom.
   • Namiesto toho môže učiteľ nájsť aktívne techniky, ktoré ukážu silné stránky vášho dieťaťa. Týmto spôsobom bude vaše dieťa úspešné a bude mu blahoželať od zvyšku jeho spolužiakov, čo zvyšuje jeho sebaúctu.